Société de gestion des réseaux informatiques des commissions scolaires (GRICS)

Reconnue comme la plus importante entreprise en solutions logicielles desservant le domaine de l’éducation au Québec, la Société de gestion des réseaux informatiques des commissions scolaires (GRICS) développe, adapte et soutient une trentaine de solutions administratives, scolaires et pédagogiques. La vision de la GRICS est basée sur l’intégration des produits et l’efficacité de la technologie. Les différents produits sont développés et adaptés pour répondre aux besoins des commissions scolaires, des écoles, des élèves et de leurs parents, dans le respect des meilleures pratiques de gestion.

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Dossiers thématiques

Société de gestion des réseaux informatiques des commissions scolaires (GRICS) - Mozaïk-Portail pour les parents

Mozaïk-Portail pour les parents offre toute l’information nécessaire aux parents pour faire le suivi du cheminement et de la réussite scolaire de leurs enfants ainsi que des outils de communication avec le personnel de l’établissement scolaire. Tous les enfants d’une même famille sont regroupés, peu (...)
Lundi 16 janvier 2017 par Planète-éducation
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Société de gestion des réseaux informatiques des commissions scolaires (GRICS) - Portail Édu-groupe

Le Portail Édu-groupe de la Commission scolaire de Charlevoix favorise la collaboration de différentes personnes à la réalisation de projets communs : Projets pédagogiques impliquant la participation d’élèves de différents milieux Intégration technologique en classe Services pédagogiques (...)
Vendredi 6 avril 2007 par Planète-éducation
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Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec (MEES) / Société de gestion des réseaux informatiques des commissions scolaires (GRICS) - Carrefour éducation

Carrefour éducation est un répertoire éducatif dont la mission est de fournir aux enseignants de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire et secondaire au Québec, l’accès rapide, efficace et gratuit à des ressources pertinentes et validées sur Internet pour faciliter et enrichir le (...)
Jeudi 23 novembre 2006 par Planète-éducation